Опыт работы с детьмиЯ — старшая сестра из многодетной семьи, и с раннего возраста я уже умела пеленать, купать, убаюкивать малышей и получала от этого удовольствие. Мы с братьями и сестрой проходили этапы взросления с разницей в 3–7 лет, поэтому я знаю возрастные потребности детей и умею находить индивидуальный подход к каждому ребенку. А также этот опыт научил меня не паниковать в нестандартных ситуациях (болезни, капризы, детские истерики), а спокойно решать проблему.
Помимо личного опыта, я в течение трёх лет работала няней для мальчика, которому на момент начала знакомства было 2 годика. Я выполняла все функции: гигиена и уход (умывание, чистка зубов, приучение к горшку, переодевание), кормление, прогулки, соблюдение режима дня (в том числе укладывание на дневной и ночной сон с обязательным ритуалом), развитие и обучение. А также я оставалась с ребенком в ночное время. Всегда старалась создавать спокойную атмосферу, чтобы родители могли уехать по делам и не переживать.
Еще у меня есть опыт работы репетитором. Я занималась подготовкой учеников 8–9 классов к ОГЭ по русскому языку и литературе. Помогала в освоении школьной программы, объясняя сложные темы простым языком. Как результат, мои ученики успешно сдавали экзамены и поступали туда, куда планировали.
Думаю, что секрет моих хороших отношений с детьми в том, что я не пытаюсь быть «взрослой» в кавычках. Дети чувствуют, когда с ними не сюсюкают свысока, а реально включаются в их мир. Им со мной интересно, потому что я тоже умею удивляться, фантазировать и радоваться мелочам. А еще я их слушаю. По-настоящему. Дети обожают, когда их мнение важно, когда их вопросы не остаются без ответа, а их выдумки — без поддержки. Я не отмахиваюсь, даже если они в сотый раз показывают один и тот же рисунок или рассказывают историю про сломанную машинку. Для них это важно — значит, и для меня важно.
